老師儼然端居，倏已踰歲，俊民留漢淮左，不能蒲伏北來，面舒唁慰，每一念之，五內震恐，輙輾轉終宵無寐也。往聞陳如岡密云，當軸公意重老師，而卹典渙頒，多其主持。渠郎春暮過淮，再四述平日老師推服當軸，并近日百凡事體，感其輔持，渠郎甚喜。老師純孝，喪次殊冗，食餐眠處，均乞葆嗇。乃老師社稷身，宜為天下愛惜，矧祖師榮哀萃備，今古無雙乎？師母太夫人獨儋家政，真能代老師之勞。長兄暫歸，啟行在甚時，暨列位世弟，統煩老師呼名致意。門生名莊具。左沖。
解題
此信札寫給科考拔擢自己的座師。從信文中知道︰
- 楊俊民當時「留漢淮左」，在南方當官。
- 從「喪次」、「祖師榮哀萃備」等語，知老師之父謝世。
- 「不能蒲伏北來」，故知老師為北方人。
- 「當軸公意重老師」，可見老師受朝廷高層重用。
考楊俊民鄉試與會試座師諸人，嘉靖三十一年（1552）順天鄉試主考官郭朴為河南安陽人，秦雷鳴為浙江臨海人。嘉靖四十一年（1562）會試主考官袁煒為浙江慈溪人，董份為浙江烏程人。其中唯郭朴為北方人。《明史》載：「朴為人長者，兩典銓衡，以廉著，輔政二年無過。」知其受朝廷高層重用。郭朴之父郭清於嘉靖四十二年（1563）初去世，時朴任吏部尚書，旋以父喪去職。《明史》載：「及嚴訥由吏部入閣，帝謀代者。時董份以工部尚書行吏部左侍郎事，方受帝眷，而為人貪狡無行。徐階慮其代訥，急言於帝，起朴故官。」因此四十四年（1565）四月，世宗召其回京任職，朴因守制三年未終，無法赴任。然世宗特欲用之，未准其請，朴奉命回朝續任吏部尚書。對照郭朴生平，知「當軸公」為內閣首輔徐階。楊俊民為嘉靖四十一年進士，按其為官履歷，初授官戶部主事，此時為「留漢淮左」之戶部浙江清吏司主事。
俊民信文首言居於南方，不能北來慰問，每每想起，往往徹夜難眠。從前聽陳如岡說，當軸公很賞識老師。當軸公的公子春暮渡過淮河，俊民一再敘說平日老師就很敬佩當軸公，近日許多事情，都依靠當軸公幫忙，公子聽了很高興。後文請老師保重身體，並慰問師母持家之辛勞。最末則請其代為向同學致意。
此信札寫給科考拔擢自己的座師。從信文中知道︰
- 楊俊民當時「留漢淮左」，在南方當官。
- 從「喪次」、「祖師榮哀萃備」等語，知老師之父謝世。
- 「不能蒲伏北來」，故知老師為北方人。
- 「當軸公意重老師」，可見老師受朝廷高層重用。
考楊俊民鄉試與會試座師諸人，嘉靖三十一年（1552）順天鄉試主考官郭朴為河南安陽人，秦雷鳴為浙江臨海人。嘉靖四十一年（1562）會試主考官袁煒為浙江慈溪人，董份為浙江烏程人。其中唯郭朴為北方人。《明史》載：「朴為人長者，兩典銓衡，以廉著，輔政二年無過。」知其受朝廷高層重用。郭朴之父郭清於嘉靖四十二年（1563）初去世，時朴任吏部尚書，旋以父喪去職。《明史》載：「及嚴訥由吏部入閣，帝謀代者。時董份以工部尚書行吏部左侍郎事，方受帝眷，而為人貪狡無行。徐階慮其代訥，急言於帝，起朴故官。」因此四十四年（1565）四月，世宗召其回京任職，朴因守制三年未終，無法赴任。然世宗特欲用之，未准其請，朴奉命回朝續任吏部尚書。對照郭朴生平，知「當軸公」為內閣首輔徐階。楊俊民為嘉靖四十一年進士，按其為官履歷，初授官戶部主事，此時為「留漢淮左」之戶部浙江清吏司主事。
俊民信文首言居於南方，不能北來慰問，每每想起，往往徹夜難眠。從前聽陳如岡說，當軸公很賞識老師。當軸公的公子春暮渡過淮河，俊民一再敘說平日老師就很敬佩當軸公，近日許多事情，都依靠當軸公幫忙，公子聽了很高興。後文請老師保重身體，並慰問師母持家之辛勞。最末則請其代為向同學致意。
